V roce 1971 se psycholog Philip Zimbardo a jeho kolegové pustili do vytvoření experimentu, který se zabýval dopadem stát se vězněm nebo dozorcem. Studie, známá jako Stanfordský vězeňský experiment, se stala jednou z nejznámějších (a kontroverzních) v historii psychologie.
Studie je již dlouho základem učebnic, článků, hodin psychologie a dokonce i filmů, ale nedávná kritika zpochybnila vědecké výhody a hodnotu studie.
O čem byl experiment?
Zimbardo byl bývalý spolužák psychologa Stanley Milgram. Milgram je nejlépe známý svým slavným experimentem poslušnosti.
Zimbardo měl zájem na rozšíření výzkumu Milgramu. Chtěl dále zkoumat dopad situačních proměnných na lidské chování.
Vědci chtěli vědět, jak budou účastníci reagovat, když budou umístěni do simulovaného vězeňského prostředí.
Vědci si kladli otázku, zda fyzicky a psychologicky zdraví lidé, kteří vědí, že se účastní experimentu, změní své chování ve vězeňském prostředí.
Kdo byli účastníci?
Vědci zřídili falešné vězení v suterénu budovy psychologie Stanfordské univerzity. Vybrali 24 vysokoškolských studentů, aby hráli role vězňů i stráží.
Účastníci byli vybráni z větší skupiny 70 dobrovolníků, protože neměli žádné kriminální pozadí, postrádali psychologické problémy a neměli významný zdravotní stav. Dobrovolníci souhlasili s účastí po dobu jednoho až dvou týdnů výměnou za 15 $ denně.
Nastavení a postupy
Simulované vězení zahrnovalo tři cely o rozměrech šest krát devět stop. Každá cela obsahovala tři vězně a zahrnovala tři dětské postýlky.
Další místnosti naproti buňkám byly použity pro vězeňské stráže a dozorce. Jeden malý prostor byl označen jako místnost pro samotku a další malý pokoj sloužil jako vězeňský dvůr.
24 dobrovolníků bylo poté náhodně rozděleno do vězeňské skupiny nebo do strážní skupiny. Během studie měli vězni zůstat ve falešném vězení 24 hodin denně.
Stráže byly přiděleny k práci ve tříčlenných týmech na osmhodinové směny. Po každé směně se stráže směly vrátit do svých domovů až do další směny.
Výzkumníci byli schopni sledovat chování vězňů a stráží pomocí skrytých kamer a mikrofonů.
Výsledek
Zatímco Stanfordský vězeňský experiment byl původně plánován na posledních 14 dní, musel být zastaven po pouhých šesti, kvůli tomu, co se dělo s účastníky studentů. Stráže se staly hrubými a vězni začali vykazovat známky extrémního stresu a úzkosti.
Některé z nich zahrnovaly:
- Zatímco vězňům a strážným bylo umožněno komunikovat jakýmkoli způsobem, chtěli, interakce byly nepřátelské nebo dokonce odlidšťující.
- Stráže se začaly chovat vůči vězňům agresivně a urážlivě, zatímco vězni se stali pasivními a depresivními.
- Pět z vězňů začalo pociťovat silné negativní emoce, včetně pláče a akutní úzkosti, a museli být ze studie propuštěni brzy.
I samotní vědci začali ztrácet ze zřetele realitu situace. Zimbardo, který působil jako dozorce věznice, přehlédl hrubé chování vězeňských stráží, dokud postgraduální studentka Christina Maslach nevyslovila námitky proti podmínkám v simulovaném vězení a morálce pokračování experimentu.
Dopad
Experiment se stal slavným a byl široce citován v učebnicích a dalších publikacích. Podle Zimbarda a jeho kolegů prokázal Stanfordský vězeňský experiment silnou roli, kterou může hrát situace v lidském chování.
Protože stráže byly umístěny do mocenské pozice, začaly se chovat tak, jak by obvykle nejednaly v každodenním životě nebo jiných situacích. Vězni, kteří se dostali do situace, kdy neměli skutečnou kontrolu, se stali poslušnými a depresivními.
V roce 2011 Časopis absolventů Stanfordu představoval retrospektivu Stanfordského vězeňského experimentu na počest 40. výročí experimentu. Článek obsahoval rozhovory s několika zapojenými lidmi, včetně Zimbarda a dalších výzkumných pracovníků, jakož i některých účastníků studie.
Richard Yacco, jeden z vězňů v experimentu, navrhl, že experiment demonstroval sílu, kterou mohou hrát společenské role a očekávání v chování člověka.
V roce 2015 se experiment stal tématem celovečerního filmu s názvem Stanfordský vězeňský experiment který zdramatizoval události studie z roku 1971.
Kritika Stanfordského vězeňského experimentu
V letech, kdy byl experiment proveden, se objevila řada kritiků studie. Mezi ně patří:
Etické problémy
Stanfordský vězeňský experiment je často uváděn jako příklad neetického výzkumu. Experiment dnes vědci nemohli replikovat, protože nesplňuje standardy stanovené mnoha etickými kodexy, včetně Etického kodexu Americké psychologické asociace.
Nedostatek zobecnitelnosti
Jiní kritici naznačují, že studii postrádá zobecnění v důsledku řady faktorů. Nereprezentativní vzorek účastníků (většinou mužů bílé a střední třídy) ztěžuje aplikaci výsledků na širší populaci.
Nedostatek realismu
Studie je také kritizována za nedostatek ekologické platnosti. Ekologická platnost se týká míry realismu, s jakou simulované experimentální uspořádání odpovídá situaci v reálném světě, kterou se snaží napodobit.
Zatímco se vědci snažili vytvořit vězeňské prostředí znovu, jednoduše není možné dokonale napodobit všechny environmentální a situační proměnné života ve vězení. Protože mohly existovat faktory související s nastavením a situací, které ovlivňovaly chování účastníků, nemusí to ve skutečnosti představovat to, co se může stát mimo laboratoř.
Nedávné kritiky
Novější zkoumání archivů experimentu a rozhovory s účastníky odhalily hlavní problémy s designem, metodami a postupy výzkumu, které zpochybňují platnost, hodnotu a dokonce autenticitu studie.
Tyto zprávy, včetně zkoumání záznamů studie a nových rozhovorů s účastníky, také zpochybnily některá klíčová zjištění a předpoklady týkající se studie.
Mezi popsané problémy:
- Jeden účastník například navrhl, aby předstíral poruchu, aby mohl experiment opustit, protože se obával neúspěchu ve své třídě.
- Ostatní účastníci také uvedli, že mění své chování způsobem navrženým tak, aby „pomohl“ experimentu.
- Důkazy také naznačují, že experimentátoři podporovali chování stráží a hráli roli při podpoře zneužívání činnosti stráží.
V roce 2019 časopis Americký psycholog publikoval článek, který odhalil známý experiment, podrobně popisoval jeho nedostatek vědeckých zásluh a dospěl k závěru, že Stanfordský vězeňský experiment byl „neuvěřitelně chybnou studií, která měla zemřít předčasnou smrtí“.
Ve svém prohlášení zveřejněném na oficiálních stránkách experimentu Zimbardo tvrdí, že tato kritika nepodkopává hlavní závěr studie - že situační síly mohou měnit jednotlivé akce pozitivně i negativně.
Slovo od Verywell
Stanfordský vězeňský experiment je dobře známý jak v oblasti psychologie, tak mimo ni. Zatímco studie byla dlouho kritizována z mnoha důvodů, novější kritiky postupů studie vrhají jasnější světlo na vědecké nedostatky experimentu.