Dětská psychologie je jedním z mnoha oborů psychologie. Tato konkrétní větev se zaměřuje na mysl a chování dětí od prenatálního vývoje přes dospívání. Dětská psychologie se zabývá nejen tím, jak děti fyzicky rostou, ale také jejich mentálním, emocionálním a sociálním vývojem.
Historie a vývoj
Historicky byly děti často vnímány jednoduše jako menší verze dospělých. Když Jean Piaget navrhl, že děti ve skutečnosti myslet jinak než dospělí, Albert Einstein prohlásil, že objev byl „tak jednoduchý, že na něj mohl myslet jen génius“.
Dnes psychologové uznávají, že dětská psychologie je jedinečná a složitá, ale mnoho se liší, pokud jde o jedinečnou perspektivu, kterou zaujímají při přístupu k vývoji.
Odborníci se liší v odpovědích na některé z větších otázek dětské psychologie, jako je to, zda na raných zkušenostech záleží více než na těch pozdějších, nebo zda při vývoji hraje větší roli příroda nebo výchova. Protože dětství hraje v průběhu života tak důležitou roli, není divu, proč se toto téma stalo tak důležitým tématem v psychologii, sociologii a vzdělávání.
Odborníci se zaměřují pouze na mnoho vlivů, které přispívají k normálnímu vývoji dítěte, ale také na různé faktory, které mohou vést k psychickým problémům během dětství. Sebeúcta, škola, rodičovství, sociální tlaky a další předměty jsou nesmírně zajímavé pro dětské psychology, kteří se snaží dětem pomáhat rozvíjet a růst zdravým a vhodným způsobem.
Hlavní kontexty v dětské psychologii
Pokud jste jako většina lidí, pravděpodobně přemýšlíte o vnitřních faktorech, které ovlivňují to, jak dítě roste, jako je genetika a osobní vlastnosti. Vývoj však zahrnuje mnohem více než vlivy, které vyvstávají uvnitř jednotlivce. Zásadní roli hrají také faktory prostředí, jako jsou sociální vztahy a kultura, ve které žijeme.
Při analýze dětské psychologie musíme vzít v úvahu tři hlavní kontexty.
Kulturní kontext
Kultura, ve které dítě žije, přispívá souborem hodnot, zvyků, společných předpokladů a způsobů života, které ovlivňují vývoj po celý život. Kultura může hrát roli v tom, jaký vztah mají děti k rodičům, jaký druh vzdělání dostávají a jaký typ péče o děti se poskytuje.
Sociální kontext
Vztahy s vrstevníky a dospělými mají vliv na to, jak děti myslí, učí se a rozvíjejí se. Rodiny, školy a vrstevnické skupiny tvoří důležitou součást sociálního kontextu.
Socioekonomický kontext
Sociální třída může také hrát hlavní roli ve vývoji dítěte. Socioekonomický status (často zkráceně SES) je založen na řadě různých faktorů, včetně toho, kolik vzdělání lidé mají, kolik peněz vydělávají, práci, kterou zastávají a kde žijí.
Děti vychovávané v domácnostech s vysokým socioekonomickým statusem mají tendenci mít lepší přístup k příležitostem, zatímco děti z domácností s nižším socioekonomickým statusem mohou mít menší přístup k věcem, jako je zdravotní péče, kvalitní výživa a vzdělání. Tyto faktory mohou mít zásadní dopad na dětskou psychologii.
Nezapomeňte, že všechny tři tyto kontexty neustále interagují. Zatímco dítě může mít méně příležitostí kvůli nízkému socioekonomickému stavu, obohacení sociálních vztahů a silné kulturní vazby mohou pomoci tuto nerovnováhu napravit.
Základní vlivy
Dětská psychologie zahrnuje širokou škálu témat, od genetických vlivů na chování až po sociální tlaky na vývoj. Následuje pouze několik hlavních předmětů, které jsou nezbytné pro studium dětské psychologie:
- Kognitivní vývoj
- Vlivy prostředí
- Role pohlaví
- Genetika
- Jazyk
- Rozvoj osobnosti
- Prenatální vývoj
- Sociální růst
- Sexuální vývoj
Například dětští psychologové by se mohli podívat, která nastavení a postupy péče o děti vedou k nejlepším psychologickým výsledkům, nebo by mohli s dětmi pomáhat s rozvojem myšlení.
Dětští psychologové se mohou specializovat na pomoc dětem vyrovnat se s konkrétními vývojovými problémy, nebo mohou zaujmout obecnější přístup. V obou případech se tito odborníci snaží pomáhat dětem překonávat potenciální problémy a růst způsoby, které vedou ke zdravým výsledkům.
Slovo od Verywell
Pochopení toho, co dělá děti klíště, je nesmírný úkol, takže studium dětské psychologie je široké i hluboké. Cílem je studovat mnoho vlivů, které kombinují a interagují s cílem pomoci dětem, aby byly, a využít tyto informace ke zlepšení rodičovství, vzdělávání, péče o děti, psychoterapie a dalších oblastí zaměřených na prospěch dětí.
Díky důkladnému pochopení toho, jak děti rostou, myslí a chovají se, mohou být rodiče a odborníci pracující s dětmi lépe připraveni pomoci dětem v jejich péči.