Edward Thorndike byl vlivný psycholog, který je často označován jako zakladatel moderní pedagogické psychologie. Snad byl nejlépe známý svými slavnými experimenty s kočičkami, které vedly k vývoji jeho zákona účinku.
Thorndikeův princip naznačuje, že reakce bezprostředně následované uspokojením se pravděpodobněji opakují. Zákon účinku také naznačuje, že chování, které následuje nespokojenost nebo nepohodlí, bude méně pravděpodobné.
Nejlépe známý pro
- Zákon účinku
- Často nazýván otcem moderní pedagogické psychologie
- Výzkum na zvířatech
- Teorie pokusů a omylů učení
Narození a smrt
- Edward Lee Thorndike se narodil 31. srpna 1874 ve Williamsburgu v Massachusetts.
- Zemřel 9. srpna 1949.
Časný život
Edward Thorndike byl synem metodistického ministra a vyrůstal v Massachusetts. Zatímco byl velmi úspěšným studentem, zpočátku neměl rád svůj první kurz psychologie. Stejně jako mnoho jiných psychologů své doby, i Thorndikeův zájem o psychologii vzrostl po přečtení klasické knihy „Principy psychologie“ od Williama Jamese.
Když v roce 1895 absolvoval Wesleyan University s bakalářským titulem, Thorndike se poté zapsal na Harvardskou univerzitu ke studiu anglické a francouzské literatury. Během prvního semestru však absolvoval kurz psychologie, který vyučoval William James, a brzy se rozhodl změnit studijní soustředění na psychologii. Později přešel na Kolumbijskou univerzitu, kde studoval pod vedením psychologa Jamese McKeen Cattell.
Poté, co v roce 1898 získal titul PhD na Kolumbii, Thorndike krátce nastoupil na pozici asistenta pedagogiky na Case Western Reserve University. V roce 1900 se Thorndike oženil s Elizabeth Moultonovou. Poté nastoupil na místo profesora psychologie na Teachers College na Kolumbijské univerzitě, kde bude učit po zbytek své kariéry.
Práce a teorie
Thorndike je možná nejlépe známý pro teorii, kterou nazval zákonem účinku, která vyplynula z jeho výzkumu, jak se kočky učí unikat z logických krabic.
Podle Thorndikova zákona účinku se reakce, které bezprostředně následují s uspokojivým výsledkem, stávají silněji spojeny se situací, a proto je pravděpodobnější, že se v budoucnu objeví znovu. Naopak reakce následované negativními výsledky budou slabší a méně pravděpodobné, že se v budoucnu znovu objeví.
Jak si dokážete představit, tento princip měl silný vliv na vývoj myšlenkové školy chování. Skinnerův operativní kondiční proces spoléhá na tento princip, protože chování následované žádoucími výsledky je posíleno, zatímco chování následované nežádoucími je oslabeno.
Příspěvky k psychologii
Thorndike se díky své práci a teoriím silně spojil s americkou myšlenkovou školou známou jako funkcionalismus. Mezi další významné funkcionalistické myslitele patřili Harvey Carr, James Rowland Angell a John Dewey.
Thorndike je také často označován jako otec moderní pedagogické psychologie a vydal na toto téma několik knih.
Thorndike byl zvolen prezidentem Americké psychologické asociace v roce 1912 a stal se jedním z prvních psychologů přijatých do Národní akademie věd v roce 1917. Dnes je Thorndike možná nejlépe připomínán pro své slavné pokusy na zvířatech a pro zákon účinku.
Vybrané publikace
- Úvod do teorie psychických a sociálních měření (1904)
- Prvky psychologie (1905)
- Inteligence zvířat (1911)
- Vzdělávací psychologie (1913)
- Měření inteligence (1926)
- Základy učení (1932)
