Termín normativní skupina nebo skupina norem obvykle slyšíte v diskusích o testech a opatřeních. Týká se vzorku účastníků testu, kteří reprezentují populaci, pro kterou je test určen. Normativní skupina má zastupovat hypotetického „typického“ účastníka testu, který zastupuje testovanou skupinu.
Jak se skupiny norem používají při psychologických testech
Při navrhování testu něčeho - například akademické schopnosti nebo známky deprese - je důležité, aby lidé, kteří test provádějí, porozuměli skupině, kterou testují. Musí také identifikovat, co je v této skupině považováno za normální.
Vezměme si například SAT (původně pojmenovaný Scholastic Aptitude Test a později SAT Reasoning Test). Standardizovaný test zveřejněný akademickou radou měří akademický potenciál. SAT je přijímán středoškoláky a seniory po celých Spojených státech každý rok.
Normativní skupina pro SAT je proto randomizovaná, mezikulturní skupina amerických studentů středních a vysokých škol, která přesně odráží rozmanitost (a tedy průměr) této skupiny účastníků zkoušek.
Příkladem psychologie může být test určený k diagnostice deprese u amerických dětí ve věku od 5 do 10 let. V tomto testu by normativní skupinou byl vzorek dětí ve věku od 5 do 10 let z různých demografických skupin ve Spojených státech.
Jak se hodnotí testy odkazované na normy
Testy odkazující na normu se posuzují odlišně ve srovnání s testy odkazovanými na kritéria. Testy odkazované na kritéria jsou typickým formátem testů, který byste našli ve škole: všechny otázky mají správné a špatné odpovědi a skóre se hodnotí podle dokonalého skóre.
Naproti tomu není možné „vyhovět“ nebo „nevyhovět“ testu podle normy. Spíše poskytne výsledky založené na výkonu ve srovnání s normativní skupinou.
Jedním z hlavních typů testů odkazujících na normy je inteligenční kvocient nebo IQ test. Výsledky testu inteligence obvykle sledují normální rozdělení, což je křivka ve tvaru zvonu, kde většina skóre leží blízko nebo kolem průměrného skóre.
Například většina skóre Wechsler Adult Intelligence Scale - čtvrté vydání (WAIS-IV) má tendenci ležet mezi plus 15 nebo minus 15 body z průměrného skóre 100. To znamená, že přibližně 68% lidí, kteří užívají WAIS -IV test bude mít skóre mezi 85 a 115.
Percentily jako vyjádření výkonu
Testy založené na normách mohou být také prezentovány jako percentil. Percentily jsou založeny na zvonové křivce s „normou“ padající uprostřed. Rozsah percentilu je vymezen jako odchylky (nad nebo pod) od normy.
Pokud jste absolvovali standardizovaný test, jako je SAT, možná jste si všimli, že jste dostali skóre, které bylo číslem založeným na celkovém počtu bodů, které jste mohli získat, a také percentil, který odráží, jak jste postupovali v vztah k ostatním účastníkům zkoušky.
Čím dále od normy jste, tím dále od 50. percentilu bude vaše skóre. Například skóre SAT na 99. percentilu znamená, že jste zaznamenali lepší než 99% ostatních účastníků testu.