Ve společenských vědách zůstává nevyřešenou otázkou, zda můžeme nebo nemůžeme měřit věci jako láska nebo rasismus stejným způsobem, jako můžeme měřit teplotu nebo hmotnost hvězdy. Společenské jevy - věci, ke kterým dochází kvůli lidskému chování a jeho prostřednictvím - jsou obzvláště obtížně pochopitelné pomocí typických vědeckých modelů.
Proto je psychologie často vysmívána jako „téměř věda“: kromě metod skenování mozku můžeme skutečně měřit psychologické věci, když k nim nemáme přímý přístup? Psychologové se při měření chování, postojů a pocitů spoléhají na několik věcí: vlastní zprávy (jako průzkumy nebo dotazníky), pozorování (často používané při experimentech nebo terénních pracích) a testy implicitního postoje (druh testu, který měří vaše načasování odpovědi na výzvy).
Většinou jde o kvantitativní metody: výsledkem je číslo, které lze porovnat s jinými čísly, aby bylo možné posoudit rozdíly mezi skupinami.
Ale tady je problém: většina z těchto metod je statická (například nástroje průzkumu), nepružná (otázku nemůžete změnit, protože jí účastník nerozumí), a poskytují „co“ spíše než „proč“.
Někdy se však vědci více zajímají o „proč“ a „jak“. To je místo, kde přicházejí kvalitativní metody. Kvalitativní metody spočívají v přímém rozhovoru s lidmi a jejich slyšení. Zakládají se na filozofii, že sociální svět je v konečném důsledku neměřitelný, že žádné opatření není skutečně nikdy „objektivní“ a že to, jak lidé dávají smysl, je stejně důležité jako to, kolik skórují ve standardizovaném testu.
Pojďme se na každý přístup podívat hlouběji.
Kvantitativní metody výzkumu
Kvantitativní metody existují od doby, kdy lidé dokážou počítat věci. Ale pouze s pozitivistickou filozofií Auguste Comte se stala „vědeckou metodou“.
Vědecká metoda sleduje tento obecný proces:
- Generování teorií nebo hypotéz (tj. Předpovídání toho, co se může stát)
- Vývoj nástrojů pro měření jevu (průzkum, teploměr atd.)
- Vývoj experimentů pro manipulaci s proměnnými
- Sběr empirických (měřených) údajů
- Analýza dat (stalo se to, co jste předpovídali?)
Kvantitativní metody jsou o měření jevů, nikoli o jejich vysvětlení. Většina sociálních a lidských kvantitativních výzkumů porovnává dvě skupiny lidí na zajímavých proměnných: reagují muži a ženy na kritiku odlišně? Existuje rozdíl ve štěstí mezi lidmi, kteří se dívali na přírodu, a lidmi, kteří se dívali na budovy? Existuje celá řada proměnných, které můžete měřit, a mnoho druhů experimentů, které lze spustit pomocí kvantitativních metod.
Tato srovnání se obecně vysvětlují pomocí grafů, koláčových grafů a dalších vizuálních reprezentací, které analytikovi dávají představu o tom, jak různé datové body spolu souvisejí.
Kvantitativní metody předpokládají několik věcí:
- Že svět je měřitelný
- To lidé mohou objektivně sledovat
- Že z pozorování můžeme vědět o světě jisté věci
V některých oblastech tyto předpoklady platí. Ať už změříte velikost slunce před 2000 lety nebo teď, vždy to bude stejné. Ale pokud jde o lidské chování, není to tak jednoduché.
Jak ukázaly desetiletí kulturního a sociálního výzkumu, lidé se chovají odlišně (a dokonce myslet si odlišně) na základě historického kontextu, kulturního kontextu, sociálního kontextu a dokonce kontextů založených na identitě, jako je pohlaví, sociální třída nebo sexuální orientace. Kvantitativní metody aplikované na lidské chování (používané v psychologii a některých oblastech sociologie) by měly být vždy zakořeněny v jejich konkrétním kontextu. Jinými slovy: neexistují žádné nebo jen velmi málo lidských univerzálií.
Používání statistik
Statistické informace jsou primární formou kvantitativních údajů používaných v kvantitativním výzkumu u člověka a společnosti. Statistiky poskytují spoustu informací o tendencích napříč velkými skupinami lidí, ale nikdy nemohou popsat každý případ nebo každou zkušenost. Jinými slovy, vždy existují odlehlé hodnoty.
Korelace není příčinou
Základním principem statistiky je, že korelace není příčinou. Vědci mohou nárokovat vztah příčiny a následku pouze za určitých podmínek:
- Studie byla skutečným experimentem
- Nezávislou proměnnou lze manipulovat (například pohlaví nelze manipulovat experimentátory, ale vidění primeru, jako je obrázek přírody nebo obrázek budovy, může)
- Závislou proměnnou lze měřit pomocí poměru nebo stupnice
Takže když čtete zprávy o „pohlaví bylo spojeno s čímkoli“, musíte si uvědomit, že pohlaví NENÍ příčinou toho „cokoli“ zde uvedeného. Existuje pouze zdánlivý vztah, ale skutečná příčina rozdílu je skrytá.
Co chybí?
Kvantitativní metody jsou jedním ze způsobů, jak přistupovat k měření a porozumění lidským a sociálním jevům. Ale co na tomto obrázku chybí?
Jak bylo uvedeno výše, statistiky nám neříkají o osobních, individuálních zkušenostech a významech. Zatímco průzkumy nám mohou poskytnout obecnou představu, volba pouze mezi několika odpověďmi může ztížit pochopení jemností různých zkušeností.
To je místo, kde přicházejí kvalitativní metody.
Metody kvalitativního výzkumu
Kvalitativní data nejsou tvořena z čísel, ale z popisů, metafor, symbolů, nabídek, analýz, konceptů a charakteristik. Využívá rozhovory, psané texty, umění, fotografie a další „tlusté“ materiály k pochopení lidských zkušeností a pochopení toho, co tyto zkušenosti pro lidi znamenají.
Jinými slovy, zatímco kvantitativní metody se ptají „co“ a „kolik“, kvalitativní metody se ptají „proč“ a „jak“.
Kvalitativní metody jsou o popisu a analýze jevů z pohledu člověka. Existuje mnoho různých filozofických pohledů na kvalitativní metody, ale obecně se shodují v jedné věci: že některé věci jsou příliš složité nebo nemožné měřit pomocí standardizovaných nástrojů. Rovněž připouštějí, že je nemožné být při pozorování jevů zcela objektivní: lidé přicházejí se svými vlastními myšlenkami, postoji, zkušenostmi a přesvědčeními o věcech a vždy zbarvují, jak interpretujeme věci, které se dějí kolem nás.
Přístupy
Existuje mnoho různých přístupů ke kvalitativnímu výzkumu s vlastními filozofickými základy. Trvalo by příliš dlouho a bylo by příliš komplikované popsat je zde všechny. Pro různé druhy projektů jsou nejlepší různé přístupy: případové studie a narativní studie jsou nejlepší pro jednotlivé jednotlivce; fenomenologie si klade za cíl vysvětlit zážitky; zakotvená teorie vyvíjí modely a popisuje procesy; etnografie popisuje kulturní skupiny; atd.
Stručně řečeno, pro každý kvalitativní projekt neexistuje jediný model nebo metoda. V závislosti na výzkumné otázce, účastnících se lidech a druhu informací, které chtějí produkovat, zvolí vědci vhodný přístup.
To znamená, že kvalitativní výzkumní pracovníci si musí být vědomi několika různých metod a každou z nich dostatečně důkladně znát, aby mohli vypracovat hodnotný výzkum. Někteří vědci se specializují na jedinou metodu, ale jiní mají tendenci se specializovat na určité téma nebo oblast obsahu a k prozkoumání tématu používají mnoho různých metod, které poskytují různé informace a různé pohledy.
Až do interpretace
Kvalitativní výzkum nezkoumá kauzální vztahy mezi proměnnými, ale spíše témata, hodnoty, interpretace a významy. Kvalitativní výzkum tedy zpravidla nelze zobecnit (nelze jej aplikovat na lidi mimo účastníky výzkumu). Poznatky získané z kvalitativního výzkumu se však mohou rozšířit i na další skupiny se správnou pozorností ke konkrétním historickým a sociálním kontextům.
Vztah mezi kvantitativním a kvalitativním výzkumem
Jak je to zde popsáno, zní to, že kvantitativní a kvalitativní výzkum nehrají dobře. Mají různé filozofie, různá data a různé výstupy.
To však nemohlo být dále od pravdy. Tyto dvě obecné metody se navzájem doplňují. Například psycholog, který chce vyvinout nový nástroj průzkumu týkajícího se sexuality, by mohl shromáždit několik desítek lidí a klást jim otázky týkající se jejich sexuálních zkušeností. To dává badateli nějaké informace, aby mohl začít vyvíjet otázky pro svůj průzkum.
Po výzkumu provedeném pomocí průzkumu by stejní nebo jiní vědci mohli chtít hlouběji prozkoumat některé problémy vyvolané kvantitativními údaji. Otázky typu „jaký je to pocit, když?“ nebo „co to pro vás znamená?“ nebo „jak jsi to prožil?“ lze odpovědět pouze kvalitativním výzkumem.
Použitím kvantitativních i kvalitativních údajů mají vědci holističtější a komplexnější chápání konkrétního tématu nebo jevu.
Jak provádějí sociální psychologové svůj výzkum?
