Pokud vy nebo váš blízký máte hraniční poruchu osobnosti (BPD), možná vás zajímá, co to způsobilo, nebo jestli za to můžete sami. Vývoj této poruchy je složitý a je pravděpodobné, že existuje celá řada příčin hraničních poruch osobnosti. Měli byste si být jisti, že za to nemůže nikdo nebo věc.
Většina odborníků se domnívá, že BPD se vyvíjí v důsledku biologických, genetických a environmentálních faktorů. Je však třeba mít na paměti, že přesné příčiny BPD ještě nejsou známy. Právě teď jsou to teorie, které mají určitou podporu, ale v žádném případě nejsou přesvědčivé. Je zapotřebí dalšího výzkumu, aby se zjistilo, jak a proč níže popsané faktory souvisejí s BPD.
Vlivy na životní prostředí
Existují přesvědčivé důkazy na podporu vazby mezi stresujícími zkušenostmi z dětství, zejména pokud jde o pečovatele, a BPD. Mezi typy zkušeností, které mohou souviset s BPD, patří:
- Včasné oddělení od pečovatelů
- Emocionální nebo fyzické zanedbávání
- Necitlivost rodičů
- Fyzické a sexuální zneužívání
Předpokládá se, že interakce mezi biologickými faktory (popsanými níže) a znehodnocujícím prostředím v dětství může společně předisponovat člověka k rozvoji BPD. Emocionálně znevýhodňující prostředí je takové, ve kterém nejsou uspokojeny emoční potřeby dítěte.
Zrušení platnosti prostředí není vždy zřejmé pro ty, kteří to zažili, ani pro ostatní v jejich okolí. Tyto bolestivé zážitky lze skrýt a dokonce zamaskovat jako chválu.
Ne každý, kdo má BPD, měl tyto typy dětských zkušeností (i když jich má velký počet). A ne každý, kdo má tyto typy zkušeností, bude mít BPD. Je pravděpodobné, že za většinu případů hraniční poruchy osobnosti je zodpovědná spíše kombinace faktorů než jediná příčina.
Genetika
Zatímco rané studie ukázaly, že BPD má tendenci běžet v rodinách, po určitou dobu nebylo známo, zda je to kvůli vlivům prostředí nebo kvůli genetice. Nyní existují určité důkazy, že kromě životního prostředí hrají významnou roli i genetické faktory.
Studie zejména ukázaly, že variace genu, který řídí způsob, jakým mozek používá serotonin (přírodní chemická látka v mozku), může souviset s BPD. Ukazuje se, že jedinci, kteří mají tuto specifickou variaci genu pro serotonin, mohou mít větší pravděpodobnost vzniku BPD, pokud se u nich vyskytnou také obtížné dětské události (například odloučení od podpůrných pečovatelů).
Jedna studie zjistila, že u opic s variací genu pro serotonin se vyvinuly příznaky, které vypadaly podobně jako BPD, ale pouze když byly odebrány od jejich matek a vychovávány v méně pečujícím prostředí. U opic s variací genů, které byly vychovávány ošetřujícími matkami, byla mnohem menší pravděpodobnost, že se u nich objeví příznaky podobné BPD.
Biologické faktory
Několik studií ukázalo, že lidé s BPD mají rozdíly jak ve struktuře mozku, tak ve funkci mozku. BPD byla spojena s nadměrnou aktivitou v částech mozku, které řídí zážitek a vyjádření emocí.
Například lidé s BPD mají větší aktivaci limbického systému, oblasti mozku, která ovládá strach, hněv a agresi, než lidé bez BPD. To může souviset s příznaky emoční nestability BPD. Novějšími studiemi jsou také nálezy spojené s hormonem oxytocinem a vývojem BPD.
Slovo od Verywell
O příčinách BPD se toho lze naučit hodně a je pravděpodobné, že k poruše může vést spíše kombinace faktorů než jakýkoli konkrétní nález. Výzkum probíhá a doufáme, že se v příštích letech dozvíme více.
Pochopení příčin může pomoci zabránit vzniku poruchy, zejména u těch, kteří mají genetickou nebo biologickou predispozici k poruše. Invalidní prostředí je pro dítě škodlivé, bez ohledu na to, zda v budoucnu zvýší pravděpodobnost BPD, a pro terapeuty je klíčové, aby na toto nastavení u dětí dávali pozor.
I když může být náročné optimálně validovat děti, které mají základní biologická zranitelnost, která může přispívat k BPD. Někdy lze zneplatňující prostředí skrýt, přičemž mnoho komentářů se na první pohled jeví jako komentáře chvály, emoce lze snadno zaměnit jako pouhou přecitlivělost dítěte.
Je důležité, aby se dospělí, kteří v dětství zažili emoční zneplatnění, naučili rozpoznávat rozdíl mezi potvrzujícími a zneplatňujícími poznámkami od ostatních, aby se lépe chránili před dalším zraněním a efektivněji se orientovali v těchto mezilidských interakcích.
