Studenti s ADHD mají často opravdu úžasné, kreativní nápady. Získat tyto myšlenky a myšlenky na papír však může být někdy docela výzva. Mnoho studentů s ADHD zjistilo, že proces psaní je boj a oblast, které by se za každou cenu raději vyhnuli. Tito studenti často trvají déle, než začnou psát úkoly, mají potíže s uspořádáním svých myšlenek a jejich získáváním na papíře, a mohou se snažit soustředit na daný úkol.
Jak se student přesouvá do středoškolských a vysokoškolských let, v učebních osnovách se prominentně objevují psaní úkolů - zprávy, eseje a diskusní otázky. Dobrou zprávou však je, že existuje naděje na zlepšení vašich psacích schopností, a to is ADHD.
Proč mají studenti ADHD potíže s rozvojem psacích schopností
Proces psaní zahrnuje integraci několika dovedností, včetně schopnosti generovat, plánovat a organizovat nápady, vyjadřovat myšlenky slovy a strukturovat věty a odstavce ve správném pořadí. Psaní také vyžaduje pracovní paměť.
Ve své knize Výuka dospívajících s poruchami funkce ADD, ADHD a výkonných funkcíChris Dendy, M.S., vysvětluje, jak do hry vstupuje pracovní paměť: „Studenti si musí svou pracovní paměť pamatovat, o čem píšou, a rozhodnout se, kterou myšlenku chtějí vyjádřit jako další. Pouhé udržení této myšlenky nebo bloku informací v pracovní paměti dostatečně dlouho na to, aby je bylo možné zapsat, je často obtížné. “
Pracovní paměť je také nezbytná, aby se při psaní správně používala pravopisná, gramatická, velká a velká písmena. Kromě toho psaní vyžaduje jemnou motorickou koordinaci a schopnost organizovat tisk na papír. Student musí také ovládat impulzivitu a tendenci vrhat se do své práce a musí být schopen udržet pozornost k dokončení procesu písemného projevu.
Strategie pro zlepšení psaní dovednosti
- Používejte jakoukoli formu psaní, která vám přijde přirozenější - tiskací nebo kurzíva. Pro mnoho studentů je tisk snazší a vyžaduje méně paměti než kurzívní psaní.
- K písemné práci používejte počítač.
- Požádejte o ubytování, jako je prodloužení času na písemnou práci.
- Brainstormujte nápady a zapisujte je všechny, poté postupně zužujte výběr.
- Promluvte si. Strávte nějaký čas nahlas mluvením o tom, co chcete napsat.
- Diktujte svá slova do magnetofonu, poté je zadejte nebo použijte softwarový program pro převod řeči na text.
- Pomocí poznámek Post-it si zapište každý z vašich nápadů na dané téma. Poté uspořádejte a seskupte nápady.
- Vytvořte obrys nebo použijte grafický organizér nebo myšlenkovou mapu, abyste pomohli strukturovat psaní projektů.
- Napiš první koncept písemného úkolu a poté ho před termínem ukaž učitelce, aby mohla navrhnout a dát vstup, než odevzdáš konečný koncept.
- Požádejte svého učitele o dva stupně - jeden pro obsah a druhý pro gramatiku, pravopis a interpunkci.
- Pokud používáte počítač, spusťte kontrolu pravopisu a gramatiky.
- Získejte pomoc od rodiče nebo přítele s korekturami a recenzemi vaší práce.
