Efekt Stroop je jev, ke kterému dochází, když musíte říci barvu slova, ale ne název slova. Například modrá může být vytištěna červeně a musíte říci barvu, nikoli slovo.
Pochopení Stroopova efektu
I když to může znít jednoduše, efekt Stroop odkazuje na zpožděné reakční časy, když barva slova neodpovídá názvu slova. Je snadnější říci barvu slova, pokud odpovídá sémantickému významu slova.
Pokud vás například někdo požádá, abyste řekli barvu slova „černá“, která byla také vytištěna černým inkoustem, bylo by mnohem snazší říci správnou barvu, než kdyby byla vytištěna zeleným inkoustem.
Úloha demonstruje účinek, který může mít interference, pokud jde o reakční dobu. Poprvé to popsal během 30. let americký psycholog John Ridley Stroop, pro kterého je tento fenomén pojmenován. Jeho původní práce popisující účinek se stala jednou z nejznámějších a zároveň jednou z nejčastěji citovaných v historii psychologie. Tento účinek byl stovkamikrát replikován jinými vědci.
Pro studenty psychologie, kteří hledají relativně snadný a zajímavý experiment, který si mohou sami vyzkoušet, může být replikace Stroopova efektu skvělou volbou.
Jak Stroopův efekt funguje
Samotná slova narušují vaši schopnost rychle říci správnou barvu slova. K vysvětlení tohoto jevu byly navrženy dvě různé teorie:
- Teorie selektivní pozornosti: Podle této teorie vyžaduje pojmenování skutečné barvy slov mnohem větší pozornost než pouhé čtení textu.
- Rychlost teorie zpracování: Tato teorie uvádí, že lidé dokážou číst slova mnohem rychleji, než dokážou pojmenovat barvy. Díky rychlosti čtení je mnohem obtížnější pojmenovat barvu slova poté, co jsme slovo přečetli.
- Automatičnost: Tato teorie navrhuje, aby automatické čtení nevyžadovalo soustředěnou pozornost. Místo toho se do něj mozek jednoduše zapojí automaticky. Na druhé straně rozpoznávání barev může být méně automatizovaným procesem. Zatímco mozek registruje psaný význam automaticky, vyžaduje určité množství zdrojů pozornosti k zpracování barvy, což ztěžuje zpracování barevných informací, a proto zpomaluje reakční časy.
Provedení vlastního experimentu
Existuje řada různých přístupů, které byste mohli použít při provádění vlastního experimentu se Stroopovým efektem. Následuje několik nápadů, které byste mohli prozkoumat:
Reakční čas
Porovnejte reakční časy mezi různými skupinami účastníků. Nechte kontrolní skupinu vyslovit barvy slov, které odpovídají jejich psanému významu. Černá by byla napsána černě, modrá modře atd.
Poté řekněte jiné skupině, aby řekla barvy slov, které se liší od jejich psaného významu. Nakonec požádejte třetí skupinu účastníků, aby řekla barvy náhodných slov, která nesouvisí s barvami. Poté porovnejte své výsledky.
Zkuste experiment s malým dítětem, které se ještě nenaučilo číst. Jak je reakční doba dítěte ve srovnání s reakčním časem staršího dítěte, které se naučilo číst?
Zkuste experiment s neobvyklými názvy barev, jako je levandule nebo chartreuse. Jak se výsledky liší od těch, kterým byly zobrazeny standardní názvy barev?
Podmínky a klíčové otázky
Než začnete experimentovat, měli byste pochopit několik klíčových pojmů a konceptů, včetně:
- Selektivní pozornost: Tímto způsobem se ve vybraném časovém období zaměřujeme na konkrétní položku.
- Kontrolní skupina: V experimentu kontrolní skupina nedostává experimentální léčbu. Tato skupina je nesmírně důležitá, když ji porovnáváme s experimentální skupinou, abychom zjistili, jak a zda se liší.
- Nezávislé proměnné: Toto je část experimentu, která se změnila. V experimentu se Stroopovým efektem by to byly barvy slov.
- Závislá proměnná: Část experimentu, která se měří. V experimentu se Stroopovým efektem by to byly reakční časy.
- Další proměnné: Zvažte, jaké další proměnné mohou ovlivnit reakční časy, a experimentujte s nimi.
